VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR SOBRE EL ARTE EN LA EDAD MEDIA.
Antes de estudiar los dos grandes estilos artísticos de la Edad Media cristiana, el ROMÁNICO y el GÓTICO, vamos a hacer un pequeño trabajo de información sobre la influencia de la religión en la vida de las personas durante la Edad Media. El mundo medieval era profundamente religioso, y si no nos damos cuenta de eso, no podremos comprender el arte medieval.
Os propongo dos temas de investigación, cada uno de vosotros tiene que elegir uno y desarrollarlo según el guión que os he propuesto. Es importante que se emplee ese guión, y también que utilicéis fuentes de información diversas y con una buena metodología, sacando la información de las fuentes y no copiándolas sin más (recordad el trabajo que hicimos sobre los torneos medievales).
El trabajo lo tendréis que hacer en casa, aunque el primer día empezaremos en el Colegio.
Ánimo y a realizar unos trabajos espectaculares.
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Os habéis convertido en periodistas de la Edad Media y tenéis que hacer un reportaje sobre uno de los dos temasque os propongo a continuación, ambos relacionados con la importancia de la Iglesia y lo religioso en la Edad Media.Para ello tendréis que buscar información en libros, enciclopedias, internet... etc., y hacer un trabajo con las partes que ahora os indico:
Opciones:
1)El Camino de Santiago en la Edad Media.
*Breve explicación inicial de lo que es el Camino de Santiago y lo que nos dice sobre la importancia de los religioso en la Edad Media
*Breve explicación de su importancia histórica y de cómo se ha mantenido y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.
*Imágenes comentadas de algunos edificios o espacios por los que pasa el Camino.
*Busca información sobre el Códex Calixtinus y su importancia en relación con el Camino.
*Una entrevista (ficticia) a alguna persona relacionada con el Camino en la Edad Media (Un monje que está en uno de los monasterios que hospedaba a los caminantes, un artesano que está haciendo el camino, un caballero que se dedica a vigilar el Camino y proteger a los que lo hacen...)
*Un mapa comentado del camino o de los caminos de Sanitago en la Península Ibérica.
*Algún breve video o documento adicional sobre el Camino.
*Un escrito personal tuyo en el que reflexiones sobre la importancia del Camino de Santiago, y tus impresiones sobre el trabajo.
2)Las Cruzadas. Vivencias de los cristianos que fueron a Tierra Santa para conquistarla y de los musulmanes que defendieron ese territorio porque también lo consideraban Tierra Santa.
*Breve explicación inicial de lo que fueron las cruzadas.
*Información sobre lo que fue el Concilio de Clermont (1095).
*Una entrevista a algún protagonista de las Cruzadas, interesándoos por las cosas más importantes desu vida, cómo fue su participación en ese hecho histórico..., por ejemplo, Raimundo de Tolosa, Ricardo Corazón de León, Saladino, Urbano II (Papa), Pedro el Ermitaño...
*Información (y si es posible imágenes) de alguno de los lugares más importantes donde se desarrollaron las cruzadas (monumentos, ciudades, batallas...)
*Un mapa en el que se vea el recorrido realizado en alguna de las cruzadas. *Si es posible, algún breve video o documento adicional sobre el tema.
*Un escrito personal tuyo en el que reflexiones sobre lo que fueron las cruzadas, porqué se llevaron a cabo, qué consecuencias tuvieron, y tus impresiones sobre el trabajo.
OPCIONES PARA REALIZAR EL TRABAJO: a) Powerpoint b) Prezi u otro formato electrónico semejante, siempre que se respeten las normas siguientes.
Normas: *EL TRABAJO TIENE QUE ESTAR BIEN PRESENTADO (CUIDADO CON LAS FALTAS Y TODO LO DEMÁS).
*EL TRABAJO DEBE INICIARSE CON UN ÍNDICE Y CONCLUIRSE CON UNA BIBLIOGRAFÍA (ES DECIR, LISTA DE PÁGINAS WEB U OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN UTILIZADAS).
AL ANDALUS es el nombre que los musulmanes dieron a la Península Ibérica cuando la conquistaron en el siglo VIII. He aquí un par de videos sobre la conquista.
CRONOLOGIA AL ANDALUS
MAPAS DE AL ANDALUS
Evolución de Al Ándalus a partir de la caida del Califato de Córdoba.
El FEUDALISMO es el sistema social, político y económico que se desarrolló en Europa durante la Edad Media.
CARACTERÍSTICAS: 1. POLÍTICA: El poder del rey es limitado y el de los nobles es muy importante. 2. SOCIEDAD: Está dividida en grupos muy cerrados, llamados estamentos. Dos de ellos, la nobleza y el clero, tenían privilegios; el resto, el pueblo, no los tenía. 3. ECONOMÍA: Se basaba en la agricultura y la ganadería. Las tierras de los privilegiados eran trabajadas por el pueblo, que debía pagar rentas.
TRABAJO POR GRUPOS SOBRE EL FEUDALISMO: 1. Nos organizamos en grupos de 4/5 alumnos. 2. Realización de un cuadro conceptual en el que aparezcan con claridad las relaciones de vasallaje o relaciones de fidelidad (relaciones feudales), desde el Rey hasta los últimos siervos (campesinos). 3. Cada grupo tendrá asignado uno de los 3 estamentos sociales:
Sobre ese estamento tendrá que hacer lo siguiente:
3.1 Leer la información del libro y de las fotocopias. 3.2 Realizar un cuadro conceptual sobre las relaciones feudo-vasalláticas
3.3 Preparar una sencilla presentación ilustrada
3.4 Hacer al menos 3 aportaciones al padlet con imágenes, textos o gráficas sobre su grupo social, comentadas y explicadas.
3.5 Preparar un escrito, a modo de discurso, en el que defendéis porqué sois el estamento más importante de la sociedad, y qué les dirías a los otros estamentos (lo que pensáis de ellos, lo que valoráis, lo que les echaríais en cara...)
3.6 Preparar una sencilla representación de algún aspecto importante del grupo social que os ha correspondido (en la representación pueden salir también ciudadanos de los otros dos grupos sociales).
4. Cada grupo trabajará con la información del texto y posteriormente podrá buscar información en otros lugares (internet, otros libros de texto...). 5. Resultados: *Una breve presentación sobre el grupo que os ha correspondido. *Un cuadro conceptual de las relaciones feudo-vasalláticas. *Aportaciones al Padlet *Los comentarios de texto facilitados por el profesor. *Una sencilla "representación teatral" sobre algún aspecto importante de la vida en la sociedad feudal relacionado con el grupo social trabajado (pueden salir los otros de forma secundaria) (optativo)
LOS TRES ESTAMENTOS
GRUPOS PRIVILEGIADOS
NOBLEZA
Compuesto por los caballeros y sus familias. Su función era la defensa del feudo
y de su población.
CLERO
Formado por el clero regular (abades, frailes, monjes y monjas) y el clero secular
(obispos, y sacerdotes). Su función social era la de salvar las almas mediante
el rezo, aunque también realizaban otros trabajos terrenales (copia de libros...).
GRUPOS NO PRIVILEGIADOS
TRABAJADORES
Fundamentalmente campesinos, artesanos o comerciantes. Eran los encargados de la producción de alimentos para el resto de la sociedad.
EL CENTRO DE LA ECONOMÍA Y LA SOCIEDAD FEUDAL: EL FEUDO.
TRAS LA CAIDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE LOS PUEBLOS BÁRBAROS O GERMANOS OCUPARON SU TERRITORIO:
ESTOS PUEBLOS FUERON FORMANDO LOS LLAMADOS REINOS GERMÁNICOS
EN LA PENÍNSULA IBÉRICA FUERON HACIÉNDOSE CON EL DOMINIO LOS VISIGODOS
ESQUEMA SOBRE EL REINO VISIGODO DE TOLEDO
La presencia visigoda, supuso un puente sobre el que se
realizó la transición del mundo romano antiguo a la Edad media.
“Las diferencias entre las dos poblaciones se resolvieron a
fines del siglo VI. Con el “Liber Iudiciorum”(Libro de los jueces),se marcó el
final de cualquier forma específica de ciudadanía romana en el reino visigodo,
si es que esta ciudadanía existía aún. En definitiva, los hispano-romanos se
convirtieron en hispano-godos.”
La figura del Cid Campeador, Rodrigo Diaz de Vivar, es una de las más interesantes, y a la vez controvertidas, de la historia medieval en la Península Ibérica. Noble servidor de los reyes de Castillo, más tarde considerado un traidor y desterrado, mercenario de reyes musulmanes y, finalmente, conquistador del Reino Taifa de Valencia a finales del siglo XI. Su vida o, más bien su leyenda, fue recogida en el Cantar de Mío Cid, un poema épico creado para ensalzar su figura y agrandar su carácter mítico. Aquí podéis leer una completa entrada de la Wikipedia sobre El CId.
Estatua del Cid Campeador en Burgos
La vida del Cid en Practicopedia
Capitulo de la serie "El ministerio del Tiempo" sobre el Cid. Primera parte de la película de animación "El Cid: la leyenda"
Una canción inspirada en la figura del Cid sobre imágenes de la película que se hizo sobre el personaje en el año 1961, con Charlton Heston como protagonista.
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