Quiero que intentéis resolver todas las siguientes actividades.
Para ello podéis poneros por parejas y, cunado lo necesitéis, echar mano del libro de texto.
Ánimo espero que podáis con todo.
TAREA 1: JUEGOS ON-LINE
Ánimo
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lunes, 19 de junio de 2023
miércoles, 29 de mayo de 2013
EL IMPERIO ESPAÑOL
Para estudiar este tema vamos a seguir un guión-resumen que os he fotocopiado y podéis ver también aquí.
LOS AUSTRIAS MAYORES
LOS AUSTRIAS MENORES
LOS AUSTRIAS MAYORES
LOS AUSTRIAS MENORES
España xvii from Fueradeclase Vdp
VIDEOS Y OTROS RECURSOS
CARLOS I
LA AMÉRICA ESPAÑOLA EN LOS SIGLOS XVI Y XVII
SECUENCIA DE LA PELÍCULA "EL CAPITÁN ALATRISTE" SITUADA EN EL SIGLO XVII, DONDE APARECEN LOS EJÉRCITOS ESPAÑOLES EN FLANDES (LOS TERCIOS)
PIQUEROS
ARCABUCEROS
UNA FORMA DIFERENTE DE VER AL CONDE-DUQUE DE OLIVARES
ACTIVIDADES INTERACTIVAS:
1) TEST SOBRE LOS AUSTRIAS
2) CRUCIGRAMA VISUAL DE LOS AUSTRIAS
3) CRUCIGRAMA CON CONCEPTOS SOBRE EL TEMA
4) UNIR CONCEPTOS DEL TEMA
5) MAPA DE LAS POSESIONES DE FELIPE II
6) COMPLETA EL TEXTO SOBRE LA POLÍTICA DEL CONDE-DUQUE DE OLIVARES.
7) TEST SOBRE LOS MORISCOS
8) OTRO TEST SOBRE LOS AUSTRIAS
9) SEÑALA LOS TERRITORIOS HEREDADOS POR CARLOS I EN EL MAPA
10) RELACIONAR CONCEPTOS DE LA ÉPOCA DE LOS AUSTRIAS
11) IDENTIFICA LOS DISTINTOS AUSTRIAS.
VIDEOS Y OTROS RECURSOS
CARLOS I
LA AMÉRICA ESPAÑOLA EN LOS SIGLOS XVI Y XVII
SECUENCIA DE LA PELÍCULA "EL CAPITÁN ALATRISTE" SITUADA EN EL SIGLO XVII, DONDE APARECEN LOS EJÉRCITOS ESPAÑOLES EN FLANDES (LOS TERCIOS)
PIQUEROS
ARCABUCEROS
UNA FORMA DIFERENTE DE VER AL CONDE-DUQUE DE OLIVARES
ACTIVIDADES INTERACTIVAS:
1) TEST SOBRE LOS AUSTRIAS
2) CRUCIGRAMA VISUAL DE LOS AUSTRIAS
3) CRUCIGRAMA CON CONCEPTOS SOBRE EL TEMA
4) UNIR CONCEPTOS DEL TEMA
5) MAPA DE LAS POSESIONES DE FELIPE II
6) COMPLETA EL TEXTO SOBRE LA POLÍTICA DEL CONDE-DUQUE DE OLIVARES.
7) TEST SOBRE LOS MORISCOS
8) OTRO TEST SOBRE LOS AUSTRIAS
9) SEÑALA LOS TERRITORIOS HEREDADOS POR CARLOS I EN EL MAPA
10) RELACIONAR CONCEPTOS DE LA ÉPOCA DE LOS AUSTRIAS
11) IDENTIFICA LOS DISTINTOS AUSTRIAS.
martes, 17 de mayo de 2011
LA EXPULSIÓN DE LOS MORISCOS
Felipe III, hijo de Felipe II reinó en España entre 1598 y 1621.
Vais a trabajar sobre una de las decisiones más importantes que tomó en su reinado, la expulsión de los moriscos.
Leed en vuestro libro lo que os explica sobre esta decisión (página 216), el esquema siguiente y el texto, y posteriormente contestad las cuestiones.
DECRETO DE EXPULSIÓN DE LOS MORISCOS
"Entendido tenéis lo que por tan largo discurso de años he procurado la conversión de los moriscos de ese reino de Valencia y del de Castilla, y los edictos de gracia que se les concedieron y las diligencias que se han hecho para convertidos a nuestra santa fe, y lo poco que todo ello ha aprovechado (...), he resuelto que se saquen todos los moriscos de ese reino y que se echen en Berbería. Y para que ejecute lo que S.M. manda, hemos mandado publicar el bando siguiente:
Primeramente, que todos los moriscos de este reino, así hombres como mujeres, con sus hijos, dentro de tres días de como fuere publicado este bando en los lugares donde cada uno vive y tiene y tiene su casa, salgan de él y vayan a embarcarse a la parte donde el comisario les ordenare, llevando consigo de sus haciendas los muebles, los que pudieren en sus personas, para embarcarse en las galeras y navíos que están aprestados para pasarlos en Berbería, adonde los desembarcarán sin que reciban mal tratamiento ni molestia en sus personas. Y el que no lo cumpliere incurra en pena de la vida, que se ejecutara irremisiblemente.
Que cualquiera de los dichos moriscos que, publicado este bando, y cumplidos los tres días, fuese hallado fuera de su propio lugar, pueda cualquier persona, sin incurrir en pena alguna, prenderle y desvalijarle, entregándole al Justicia del lugar mas cercano, y si se defendiere lo pueda matar.
Que cualquiera de los dichos moriscos que escondiere o enterrase alguna de la hacienda que tuviere o no la poder llevar consigo o pusiese fuego a las casas, sembrados, huertas o arboledas, incurran en la dicha pena de muerte los vecinos del lugar donde esto sucediere, por cuando S.M. ha tenido por bien de hacer merced de estas haciendas que no pueden llevar consigo a los señores cuyos vasallos fueren...”
(Bando general de expulsión de los moriscos, 22 de septiembre de 1609)
ACTIVIDADES:
1. ¿Quiénes eran los moriscos? ¿Por qué había moriscos en la Península Ibérica?
2. ¿Por qué fueron expulsados de España?
3. ¿Cuándo fueron expulsados definitivamente? ¿Se había planteado su expulsión anteriormente?
4. ¿Qué consecuencias tuvo dicha expulsión?
5. ¿En qué zona de la Península Ibérica había más moriscos?
6. ¿Qué medidas concretas contempla el Decreto de Expulsión? ¿Qué te parecen esas medidas?
7. ¿Crees que fue justa su expulsión? Razónalo.
8. Ponte en su lugar ¿Cómo te sentirías si tú y tu familia hubierais sido moriscos?
9. ¿Qué crees que les pasó a los moriscos expulsados y transportados al norte de África?
(Pregunta para pensar y razonar)
Vais a trabajar sobre una de las decisiones más importantes que tomó en su reinado, la expulsión de los moriscos.
Leed en vuestro libro lo que os explica sobre esta decisión (página 216), el esquema siguiente y el texto, y posteriormente contestad las cuestiones.
DECRETO DE EXPULSIÓN DE LOS MORISCOS
"Entendido tenéis lo que por tan largo discurso de años he procurado la conversión de los moriscos de ese reino de Valencia y del de Castilla, y los edictos de gracia que se les concedieron y las diligencias que se han hecho para convertidos a nuestra santa fe, y lo poco que todo ello ha aprovechado (...), he resuelto que se saquen todos los moriscos de ese reino y que se echen en Berbería. Y para que ejecute lo que S.M. manda, hemos mandado publicar el bando siguiente:
Primeramente, que todos los moriscos de este reino, así hombres como mujeres, con sus hijos, dentro de tres días de como fuere publicado este bando en los lugares donde cada uno vive y tiene y tiene su casa, salgan de él y vayan a embarcarse a la parte donde el comisario les ordenare, llevando consigo de sus haciendas los muebles, los que pudieren en sus personas, para embarcarse en las galeras y navíos que están aprestados para pasarlos en Berbería, adonde los desembarcarán sin que reciban mal tratamiento ni molestia en sus personas. Y el que no lo cumpliere incurra en pena de la vida, que se ejecutara irremisiblemente.
Que cualquiera de los dichos moriscos que, publicado este bando, y cumplidos los tres días, fuese hallado fuera de su propio lugar, pueda cualquier persona, sin incurrir en pena alguna, prenderle y desvalijarle, entregándole al Justicia del lugar mas cercano, y si se defendiere lo pueda matar.
Que cualquiera de los dichos moriscos que escondiere o enterrase alguna de la hacienda que tuviere o no la poder llevar consigo o pusiese fuego a las casas, sembrados, huertas o arboledas, incurran en la dicha pena de muerte los vecinos del lugar donde esto sucediere, por cuando S.M. ha tenido por bien de hacer merced de estas haciendas que no pueden llevar consigo a los señores cuyos vasallos fueren...”
(Bando general de expulsión de los moriscos, 22 de septiembre de 1609)
ACTIVIDADES:
1. ¿Quiénes eran los moriscos? ¿Por qué había moriscos en la Península Ibérica?
2. ¿Por qué fueron expulsados de España?
3. ¿Cuándo fueron expulsados definitivamente? ¿Se había planteado su expulsión anteriormente?
4. ¿Qué consecuencias tuvo dicha expulsión?
5. ¿En qué zona de la Península Ibérica había más moriscos?
6. ¿Qué medidas concretas contempla el Decreto de Expulsión? ¿Qué te parecen esas medidas?
7. ¿Crees que fue justa su expulsión? Razónalo.
8. Ponte en su lugar ¿Cómo te sentirías si tú y tu familia hubierais sido moriscos?
9. ¿Qué crees que les pasó a los moriscos expulsados y transportados al norte de África?
(Pregunta para pensar y razonar)
lunes, 16 de mayo de 2011
LA MONARQUÍA HISPÁNICA
La siguiente presentación es la que utilizamos en clase para ir explicando el tema. Os la dejo aquí por si os sirve de repaso.
Aquí tenéis un par de videos sobre la Monarquía Hispánica en época de los Austria, a partir de Carlos I.
Aquí tenéis algunos juegos para comprobar vuestros conocimientos sobre la época estudiada.
Los monarcas españoles en el siglo XVI y XVII
Para saber más sobre algunos de los aspectos vistos en el tema:
La batalla de Lepanto
Aquí tenéis un breve video sobre esta importante batalla naval.
La Armada Invencible
Aquí tenéis un par de videos sobre la Monarquía Hispánica en época de los Austria, a partir de Carlos I.
Aquí tenéis algunos juegos para comprobar vuestros conocimientos sobre la época estudiada.
Los monarcas españoles en el siglo XVI y XVII
Para saber más sobre algunos de los aspectos vistos en el tema:
La batalla de Lepanto
Aquí tenéis un breve video sobre esta importante batalla naval.
La Armada Invencible
ACTIVIDADES:
1. ¿A qué se debió el gran descenso demográfico experimentado en el Diecisiete?
2. ¿Qué reyes gobernaron en España durante el siglo XVII? Anota la cronología de sus reinados.
3. ¿Quiénes eran los “validos”? ¿Qué carácterísticas tenía este cargo? Escribe los nombres de los validos de Felipe III y Felipe IV.
4. Felipe IV y su valido proyectaron devolver a la Monarquía Hispánica el prestigio del siglo anterior ¿Cómo pretendían llevarlo a a cabo? ¿Cuál fue el objetivo del valido de Felipe IV?.
5. Como respuesta a esa política, el año 1640 se va a caracterizar por las revueltas de Cataluña y Portugal ¿Qué consecuencias tuvieron?
EL FINAL DE LOS AUSTRIA Y LA LLEGADA DE LOS BORBONES
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