SEGUIMOS TRABAJANDO SOBRE DEMOGRAFÍA.
Para explicar el modelo de transición demográfica, observad esta gráfica:
EXPLICACIÓN:
*La línea verde representa los nacimientos (Tasa de natalidad).
*La línea roja las muertes (Tasa de mortalidad).
*El primer bloque representa el régimen demográfico antiguo (en el mundo occidental se dio así hasta el siglo XIX).
*El segundo bloque, que es doble, indica cómo se produjo el paso de un régimen demográfica antiguo a uno moderno.
*El tercer bloque representa un modelo demográfico moderno (en el mundo occidental, desde la segunda mitad del siglo XX).
TAREA 1
Observa este gráfico, con toda
la información que contiene, así como los dibujos ilustrativos que están
debajo. Los carteles de la derecha se corresponden con las 4 etapas del modelo.
a) Explica con claridad qué es lo que se observa en esa gráfica, qué es lo que nos muestra sobre la evolución de la población en los diferentes países del mundo y en los diferentes momentos de la historia de cada uno.
a) Explica con claridad qué es lo que se observa en esa gráfica, qué es lo que nos muestra sobre la evolución de la población en los diferentes países del mundo y en los diferentes momentos de la historia de cada uno.
b) ¿Por qué crees que se considera un modelo de evolución demográfica?
c) ¿Están todos los países del mundo en el mismo punto del modelo de transición demográfica? Justifica la respuesta.
***
Las políticas demográficas son el conjunto de decisiones que toma el gobierno de un estado para influir en los comportamientos demográficos de sus ciudadanos. Mira el siguiente esquema (lo puedes ampliar para verlo mejor, y verlo animado).
Lee el siguiente texto y
contesta a las cuestiones
CHINA Y LA
POLÍTICA DEL HIJO ÚNICO
“China es el
país más poblado de la Tierra: ronda los 1.300 millones de habitantes, lo que
equivale a un tercio de la población de Asia y una quinta parte del total
mundial.
En la
actualidad, el crecimiento de la población es escaso: el índice de fecundidad
es de 1,8 hijos por mujer. La reducción del número de nacimientos se debe al
control de la natalidad en las últimas décadas. En 1979, cuando el país casi
alcanzó los 1.000 millones de habitantes, las autoridades decidieron poner en
práctica una dura política antinatalista, con el fin de impulsar el desarrollo
económico, optimizar los recursos y elevar el bienestar de la población. Se
inició entonces una campaña bajo el eslogan «una pareja, un hijo» y aquellas
familias que tenían más de un hijo eran castigadas con el pago de multas, a
veces equivalentes a más de tres años de sueldo de los padres, y, en algunos
casos, incluso se sancionaba con el despido laboral.
El objetivo
principal de esta política antinatalista se ha cumplido y desde 2002 es más
moderada y permisiva, fue abolida de las grandes ciudades en 2004. En la
actualidad, la tasa de crecimiento de la población china es del 0,7%.
Pero ha tenido también otras repercusiones,
principalmente un fuerte desequilibrio entre la población masculina y la
femenina, que condena a la soltería a miles de hombres. Por otra parte, se
asiste a un rápido envejecimiento de la población. Además, se han llevado a
cabo millones de esterilizaciones y abortos forzosos; se ha producido abandono
de bebés, tráfico de niños y disimulos familiares, pues los padres esconden a
los hijos para no ser multados. Se calcula también que más de 20 millones de
niñas han sido sacrificadas por padres que deseaban un varón.
1)
Haz un resumen breve del texto en el queden claramente
expuestas las ideas principales.
2) ¿Qué tipo de
política demográfica se implantó en China en 1979? ¿Por qué razón? ¿Con qué
objetivo?
3) ¿Qué efectos
positivos y negativos ha tenido esa política?
4) ¿Cuál es tu
opinión sobre lo que se expone en el texto? ¿Qué alternativas se te ocurren?
5) ¿Cómo sería una
política demográfica totalmente contraria a la implantada en China en 1979?
6) Mira los carteles que hay a continuación. ¿Crees que fueron importantes dentro de la política del hijo único? ¿Por qué? Describe brevemente lo que muestran o quieren trasmitir.
TAREA 3
Lee la información de la siguiente entrada del blog:
Escribe un texto en el que reflexiones sobre la información que allí aparece y qué valoración o lectura crítica haces de lo que allí se explica (hay un par de enlaces a los que vale la pena entrar y leer).
En ese texto debe reflexionarse también sobre cómo se vive la inmigración en España actualmente, de cómo hemos olvidado nuestro pasado y de cómo se repiten situaciones semejantes a lo largo del tiempo.
Espero redacciones bien realizadas, con espíritu crítico y capacidad de reflexión.
Ánimo y buen trabajo.
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