BARROCO Y RENACIMIENTO. EL JUEGO DE LAS DIFERENCIAS

En clase estudiamos el arte del Renacimiento (podéis repasarlo en páginas 134-139). Ahora estamos viendo el Barroco. Son dos estilos con unas diferencias muy marcadas. Os propongo una actividad que es a la vez un juego y una forma de aprender a reconocer las características de las obras de arte.

Vamos a buscar diferencias entre dos obras sobre el mismo tema, pero elaboradas con dos estilos totalmente diferentes, el Renacimiento y el Barroco.

Para ello tendréis que completar un cuadro como el siguiente

	VERSIÓN DEL RENACIMIENTO	VERSIÓN DEL BARROCO
Obra 1
Obra 2
Obra 3

Ejemplo (pongo solo una diferencia, vosotros tenéis que poner alguna más)

	VERSIÓN DEL RENACIMIENTO	VERSIÓN DEL BARROCO
La Piedad	*Expresión muy suave en el rostro (poca expresividad)  ...	*Expresividad muy exagerada del dolor de la madre por la pérdida de su hijo. ...

AQUÍ TENÉIS TODAS LAS PAREJAS DE OBRAS SOBRE LAS QUE PODÉIS TRABAJAR (TENÉIS QUE SELECCIONAR 3 PAREJAS DE OBRAS).

1. LA PIEDAD

MIGUEL ÁNGEL (RENACIMIENTO)










GREGORIO FERNÁNDEZ (BARROCO)





2. DAVID 
MIGUEL ÁNGEL (RENACIMIENTO)





BERNINI (BARROCO)


3. LA INCREDULIDAD DE SANTO TOMAS
LUDOVICO MAZZOLINO (RENACIMIENTO)

CARAVAGGIO (BARROCO)

4. EL PRENDIMIENTO DE JESÚS

FRA ANGÉLICO (INICIOS DEL RENACIMIENTO)

 CARAVAGGIO (BARROCO)

5. LA VIRGEN CON EL NIÑO

 BOTTICELLI (RENACIMIENTO)

 

 MURILLO (BARROCO)

6. LA SAGRADA FAMILIA

RAFAEL (RENACIMIENTO)




MURILLO (BARROCO)

7. VENUS
TIZIANO (RENACIMIENTO)
 

VELÁZQUEZ (BARROCO)


8. EL NACIMIENTO DE JESÚS
DURERO (RENACIMIENTO)





REMBRANDT (BARROCO)



9. ADORACIÓN DE LOS REYES MAGOS
RAFAEL (RENACIMIENTO)




RUBENS (BARROCO)



10. JUDITH Y HOLOFERNES
MANTEGNA (RENACIMIENTO)



CARAVAGGIO (BARROCO)


ARTEMISA GENTILESCHI (BARROCO)















ACTIVIDADES:
1) DIFERENCIAR ENTRE EL BARROCO Y EL RENACIMIENTO
2) DIFERENCIAR ENTRE EL BARROCO Y EL RENACIMIENTO.
3) CRUCIGRAMA. ESCRIBE EL AUTOR DE LAS OBRAS QUE APARECEN.
4) INDICAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL BARROCO EN UNA PINTURA.
5) INDICAR CARACTERÍSTICAS DEL BARROCO EN UNA ESCULTURA.
6) RELACIONA EL AUTOR CON SU OBRA.
7) TESTEANDO SOBRE EL BARROCO.