LA CIVILIZACIÓN GRIEGA.

LA FORMA DE VIDA DE LOS GRIEGOS

Historiadelosgriegos

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LOS DIOSES GRIEGOS

DIOSES CLÁSICOS
NOMBRE GRIEGO	NOMBRE ROMANO	PODERES
AFRODITA	VENUS	Diosa del amor y de la belleza
APOLO	FEBO	Dios de la belleza masculina, del sol, de la música, de la poesía y de los oráculos.
ARES	MARTE	Dios de la guerra
ARTEMISA	DIANA	Diosa de la caza, de los animales salvajes, de los partos y la naturaleza
ATENEA	MINERVA	Diosa de la guerra, de la sabiduría, de las artes y los oficios.
DIONISOS	BACO	Dios del vino y del placer.
DEMÉTER	CERES	Diosa de la agricultura
EROS	CUPIDO	Dios del amor
HADES	PLUTÓN	Dios del mundo subterráneo, de los muertos.
HEFESTOS	VULCANO	Dios del fuego y de los metales
HERA	JUNO	Diosa del matrimonio. Esposa de Zeus
HERMES	MERCURIO	Mensajero de los dioses. Protector de los viajeros y comerciantes.
HESTIA	VESTA	Diosa del fuego del hogar
POSEIDÓN	NEPTUNO	Dios del mar y de las aguas
ZEUS	JÚPITER	Dios del cielo y de los fenómenos atmosféricos. Dios supremo del Olimpo.

CUADRO GENEALÓGICO DE LOS DIOSES GRIEGOS

 

 FRAGMENTO DE UN DOCUMENTAL SOBRE LOS DIOSES GRIEGOS


PRESENTACIÓN SOBRE MITOLOGÍA GRIEGA

Mitología griega. Los olímpicos

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CONCURSO SOBRE LOS DIOSES

El Panteón Olímpico

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RECURSOS COMPLEMENTARIOS PARA EL TEMA DE GRECIA

*La civilización griega (Libros Vivos).

*Mitología griega para "niños".

*Órdenes de la arquitectura griega en Kalipedia

*El canon escultórico de Polícleto.



ARTE GRIEGO


ORDENES DE LA ARQUITECTURA GRIEGA  

ARQUITECTURA GRIEGA  

RESUMEN DE LA ARQUITECTURA GRIEGA




 CUESTIONES:
1. ¿Utiliza arcos la arquitectura griega? ¿Cómo es su arquitectura?
2. ¿Cuáles son los órdenes arquitectónicos griegos?
3. ¿Cuáles son las partes de una columna?
4. ¿Qué orden griego no usaba basa en la columna?
5. ¿Qué orden griego tiene un capitel con volutas?
6. ¿Qué orden griego tiene un capitel con hojas de acanto?
7. ¿Cuáles son las salas de un templo?
8. ¿Qué otras construcciones hicieron los griegos?

LA ACRÓPOLIS DE ATENAS


EL PARTENÓN

	DÓRICO	JÓNICO	CORINTIO
BASA	NO	SÍ	SÍ
FUSTE	Más grueso	Más estilizado	Más estilizado
CAPITEL	Ábaco, equino y collarino	Volutas	Hojas de acanto
ARQUITRABE	Liso	En tres partes	En tres partes
FRISO	Triglifos y metopas	Corrido	Corrido
CORNISA	Más ancha	Más estrecha	Más estrecha

EVOLUCIÓN DE LA ESCULTURA GRIEGA

ÉPOCAS	MATERIAL	EXPRESIÓN DEL ROSTRO	MOVIMIENTO
ARCAICA	Piedra caliza	Inexpresividad	Rigidez
CLÁSICA	Bronce y mármol	Tranquilidad	Movimiento leve
HELENÍSTICA	Mármol	Expresividad	Movimiento acentuado

ESCULTURAS ARCAICAS
 

 

ESCULTURA CLÁSICA (DORÍFORO)
 

DIADÚMENO





ESCULTURA HELENÍSTICA (LAOCOONTE)
 

GALO HERIDO


ACTIVIDAD SOBRE LA ESCULTURA GRIEGA:
1) Busca en Internet o en libros que tengas a tu alcance 2 ejemplos de cada uno de estos estilos escultóricos. Comenta cómo son y qué características de su estilo puedes observar en ellos

RESUMEN IMPRESIONANTE DEL ARTE GRIEGO (PREZI)


ACTIVIDADES

1) Ejercicios sobre la civilización griega. Dioses
2) Test general sobre Grecia.
3) Test de verdadero/falso sobre Grecia.
4) Test sobre Grecia (TESTEANDO)
5) Ejercicio de emparejar conceptos.
6) Ejercicio de repaso sobre Grecia
7) Test sobre la cultura griega.
8) Crucigrama sobre mitología y dioses griegos.
9) Test sobre escultura griega.
10) Test general sobre historia de Grecia
11) Construye un templo dórico.
12) Elementos de un templo griego.
13) Reconoce los órdenes arquitectónicos griegos.
14) Intenta resolver el siguiente mapa-test
15) Partes de un templo griego.
16) Para alumnos que dominan mucho los términos de la arquitectura griega.
17) Elementos del orden griego.

SECTOR TERCIARIO. EL TURISMO. ACTIVIDADES

Os propongo un concurso relacionado con el turismo, una de las actividades clave del sector terciario.
En este caso tenéis que descubrir qué monumento de interés turístico representan estas diez fotografías, así como el país en el que se ubican, y contestad a la pregunta que sobre cada imagen tenéis abajo. 
La respuesta se debe enviar por Teams. Ánimo.

Contestad a las preguntas relacionadas con los lugares de interés turístico que vimos en el anterior ejercicio. Ánimo y que acertéis muchas.
1.¿Cuántos escalones tiene la torre?
2.¿Por qué se traslado este templo de lugar?
3.¿Qué altura tiene la torre?
4.¿Qué significa la palabra acrópolis?
5.¿Cuándo se produjo su última erupción?
6.¿Con que dinastía se inició su construcción?
7.¿Qué personaje está enterrado al pie de sus murallas?
8.¿Por qué se construyó?
9.¿En qué estado de EE.UU. se encuentra?
10¿Por qué tiene un tono rojizo?

TÉCNICAS DE TRABAJO EN HISTORIA 1

1. ANÁLISIS DE TEXTO.

Vamos a practicar la técnica del resumen y comentario de textos siguiendo la magnífica presentación de un profesor llamado Daniel Gómez.

Lo primero que hay que hacer es observar con calma, y comprendiendo la presentación.

Análisis de textos históricos from Daniel Gómez Valle

Análisis de textos históricos (II) from Daniel Gómez Valle

Una vez entendido todo el procedimiento vamos a practicarlo:


EJERCICIO PRÁCTICO: COMENTARIO DE TEXTO.

COMENTARIO DE TEXTO SOBRE EL MUNDO GRIEGO.

Lee atentamente el siguiente texto y elabora un resumen siguiendo las indicaciones que hemos visto en la presentación anterior.

Oración fúnebre de Pericles.

“Nuestra constitución no copia leyes de los estados vecinos. Más bien somos patrón de referencia para los demás, en lugar de ser imitadores de otros. Su gestión favorece a la pluralidad en lugar de preferir a unos pocos. De ahí que la llamemos democracia.

En lo que se refiere a la educación, mientras nuestros rivales ponen énfasis en la virilidad desde la cuna misma y a través de una penosa disciplina, en Atenas vivimos exactamente como nos gusta; y sin embargo nos alistamos de inmediato frente a culaquier peligro real (...).

En pocas palabras, resumo que nuestra ciudad es la escuela de Grecia. La admiración de la edad presente y de la futura estará dirigida hacia nostros dado que han quedado de nuestro poder y nuestro saber testimonios gigantescos”.

TUCÍDIDES. Historia de la guerra del Peloponeso.

EL RESUMEN LO HARÁS EN UN DOCUMENTO DE WORD CON LAS OTRAS TAREAS DE LA SEMANA. ÁNIMO

ESPAÑA EN EL REINADO DE ALFONSO XIII

La época de Alfonso XIII.



 Este video nos aclara dos de los momentos considerados críticos en el reinado de Alfonso XIII: la Semana Tragica de Barcelona y la Guerra de Marruecos.
Este video explica brevemente la dictadura de Primo de Rivera:

ACTIVIDADES: Realiza las siguientes actividades para ir familiarizándote con el tema:

1. Responde a las siguientes preguntas sobre la Guerra de Marruecos:

a) ¿Por qué se considera una de las causas de la crisis del sistema de la Restauración durante el reinado de Alfonso XIII a la Guerra de Marruecos?

b) ¿Por qué recibe España el protectorado de Marruecos? ¿En qué contexto internacional?

c) ¿Qué relación existe entre la Semana Trágica y la presencia de España en Marruecos? ¿Y con el golpe de Estado de Primo de Rivera?

d) Explica que relación existe entre el reinado de Alfonso XIII y la Revolución Rusa. ¿Influyó ésta en el desarrollo de los acontecimientos en España?

e) ¿Qué relación existe entre entre lo que hemos estudiado en el tema anterior, en especial sobre el fascismo italiano, y lo ocurrido en España en el reinado de Alfonso XIII?

Piénsalo bien, porque se pueden explicar varias interesantes semejanzas.

f) Mira el siguiente gráfico, e intenta explicar su contenido en relación con los hechos más destacados del reinado de Alfonso XIII

2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige estas últimas:

- Alfonso XIII era un monarca absoluto.

- El desastre de Annual fue una gran derrota del ejército español en Marruecos.

- Primo de Rivera llegó al poder mediante unas elecciones democráticas.

- En 1930 los republicanos ganaron las elecciones municipales en España.

- La Institución Libre de Enseñanza defendía una educación laica.

- 3

3. Lee el siguiente texto y contesta a las cuestiones:

 

Las elecciones celebradas el domingo me revelan claramente que no tengo hoy el amor de mi pueblo (1). Mi conciencia me dice que ese desvío no será definitivo, porque procuré siempre servir a España, puesto el único afán en el interés público hasta en las más críticas coyunturas.

Un Rey puede equivocarse, y sin duda erré yo alguna vez, pero sé bien que nuestra patria se mostró en todo momento generosa ante las culpas sin malicia. Soy el Rey de todos los españoles, y también un español. Hallaría medios sobrados para mantener mis regias prerrogativas, en eficaz forcejeo con quienes las combaten. Pero, resueltamente, quiero apartarme de cuanto sea lanzar a un compatriota contra otro en fraticida guerra civil (2).

No renuncio a ninguno de mis derechos, porque más que míos son depósito acumulado por la Historia, de cuya custodia ha de pedirme algún día cuenta rigurosa. Espero a conocer la auténtica y adecuada expresión de la conciencia colectiva, y mientras habla la nación suspendo deliberadamente el ejercicio del Poder Real y me aparto de España, reconociéndola así como única señora de sus destinos.

También ahora creo cumplir el deber que me dicta mi amor a la Patria. Pido a Dios que tan hondo como yo lo sientan y lo cumplan los demás españoles. 

ABC, 15 de abril de 1931

a)   Explica el momento histórico al que se refiere el texto. ¿Quién escribe el texto?

b)   A qué se refiere la frase en negrita (1) ¿qué elecciones? ¿qué pasó en ellas?

c)    ¿Qué crees que quieres decir con la segunda frase en negrita (2)?

d)   ¿Qué había pasado el día antes de la publicación del texto? ¿Fue un hecho importante? ¿Por qué?

e)   Resume con tus palabras lo que el autor quiere comunicar a la población española.

4. Cómo estáis viendo, estamos tratando una época de al que ya hay muchos testimonios gráficos (fotografía, video...).

Debéis hacer un FOTOREPORTAJE del reinado de Alfonso XIII, en el formato que prefiráis (canva, algún tipo de mural virtual, o cualquier otra herramienta semejante). Sería hacer una recopilación de imágenes (fotografías) con un breve pie de foto o explicación diciendo a qué personaje, hecho histórico, acontecimiento... hace referencia del reinado de Alfonso XIII.